數位學習讀後感之二

摘要：一、網路學習課程教材內容中課程呈現的方式有：
1.靜態呈現－網頁2.講解導覽－導覽3.操作演示－視窗錄製影片4.情境引導－動畫5.互動選擇－多種
　　　 二、學習教材內容的來源：
1.出版社2.網路上的教學資源3.坊間教學媒體4.授課教師

　　開學了，學校又是許多教科書廠商的必爭之地，除了教科書，許多廠商無不根據各校特色送上許多精美的獨家產品，例如：電子書、電子白板教材、影音教學動畫、甚至是影片等，多元的呈現課程內容，無非是想得到數位學習市場的大餅，不過仔細看過後發現原來課程也可以這樣呈現，讓我有許多新的靈感與創意，上課不見得一定是課本在手，也可以是一支感應筆在手，只要觸碰電腦營幕就可以將課本的內容呈現在學生面前，甚至是使用電子白板虛擬教學，真的是很新鮮有趣呢！

　　更特別是我們可以不只是使用現成的教材，也可以根據自己的需求製作，於是在我們學校成立了八釐米工作坊，自製許多教材，參加比賽，每每得到佳績，真的是讓人很佩服，在這裡有許多優秀的作品，而且更貼近我們的生活與教學，不再是呆板的傳教式教學！短片「夜市姐妹花」和「無敵三保妹」，更獲得全國中小學影片組首獎。片中訪問了主角、老師、家長、和同學，表達他們對於國小學童參加拍片的看法，也有我班上的小朋友呢，真的是很棒的經驗！
參考網址：http://distance.shu.edu.tw/media_files/com/index/index_01.html